依您描述的內容:
這個階段是口腔期 口慾可能沒有被滿足 可以給安撫毛巾或矽膠牙刷或固齒器啃咬 滿足孩子的口慾
這個年紀 語言能力有限 但還是可以讓寶寶學會用語言來表達他的需求 從單一語詞開始 好/不好 要/不要 可以/不可以 生氣/高興 也可以手勢來代替 輔助表達個人的情緒與需求 可以大人先示範給孩子看
即使被孩子咬了也裝做若無其事的樣子 從而淡化孩子咬人的行為 大人不能反咬回去或打回去 會有反效果
也要明確地告訴孩子 咬人會傷害別人 帶給別人疼不應該去模仿 可以多多利用相關的生活繪本進行生活教育 如何他做對了 可以利用擁抱或小點心當作獎勵 強化正確的行為
記錄一下發生咬人反應前是否有什麼事件發生 例如沒人陪伴 想引起大人的注意、發生另孩子不悅的事件 他在表達生氣的情緒等等 然後事後引導他說出自己的感覺 孩子說不出來 大人可以幫他說出幾個可能的原因 讓他做選擇 如果孩子完全聽不懂大人在說什麼 無法遵從指令 那表示孩子的語言學習可能出了問題 需要帶到兒童神經科做進一步的評估
以上純係觀念交流,一切以醫師實際看診為準。
台中幼恩小兒科診所 兒科 主治醫師
蕭淑綾
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